Peningkatan Kemampuan Menghafal Al Qur’an Melalui Metode Talaqqi Kelompok Anak Paud Tahfizh Qur'an Al Bilad

Abstract

            Salah satu aspek yang perlu kita kembangkan pada anak usia dini adalah aspek pengembangan nilai agama dan moral terutama dalam menghafal al qur’an sejak dini. Menghafal al qur’an merupakan hal yang sangat penting untuk usia dini. Salah satu cara untuk menghafal al qur’an dengan mudah di hafal dan di ingat yaitu menggunakan metode menghafal, untuk meningkatkan hafalan anak usia dini dan membentuk generasi qur’ani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menghafal al qur’an melalui metode talaqqi kelompok siswa kelompok tahfizh umi mukaromah di PAUD Al-Bilad Kecamatan Gunung putri. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Tindakan kelas ( PTK ). Dalam proses pelaksanaannya peneliti menggunakan subjek 6 orang anak dengan rincian 4 orang laki-laki dan 2 orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan Tindakan kelas ( pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dalam pelaksanaan Pra Siklus kemampuan menghafal anak mencapai 33% yang menunjukkan bahwa pelaksanaan Pra Siklus masih dalam kriteria mulai berkembang. Pada Siklus I pelaksanaan tindakan meningkat sebanyak 56 % yang menunjukkan kriteria berkembang sesuai harapan. Dan pada pelaksanaan Siklus II mencapai 94% yang menunjukkan kriteria berkembang sangat baik dan telah mencapai indikator keberhasilan.