PELAKSANAAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA KELAS V DI SD NEGERI 2 GOMBANG CAWAS KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Maulana Firdaus; Putri Zudhah Ferryka; Sri Suwartini

doi:10.47492/jip.v4i3.2764

Maulana Firdaus Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Widya Dharma Klaten
Putri Zudhah Ferryka Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Widya Dharma Klaten
Sri Suwartini Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Widya Dharma Klaten

DOI: https://doi.org/10.47492/jip.v4i3.2764

Keywords: Ekstrakurikuler Pramuka, Pendidikan Karakter, Disiplin, Cinta Tanah Air.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk menganalisis pelaksanaan pembelajaran ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter disiplin dan rasa cinta tanah air siswa di SD Negeri 2 Gombang Cawas Kabupaten Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, pembina, dan siswa kelas V SD Negeri 2 Gombang Cawas. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui trianggulasi sumber. Tahapan analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ekstrakurikuler pramuka dilaksanakan sesuai dengan Permendikbud Nomor 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar Menengah dengan melaksanakan kegiatan diluar jam belajar. Pelaksanaan pembelajaran ekstrakurikuler pramuka dapat membentuk karakter siswa khususnya disiplin dan cinta tanah air. Sejalan dengan dasa darma ke 8 yaitu disiplin, berani, dan setia, dan dasa darma ke 2 yaitu cinta alam dan kasih sayang sesama manusia. Dengan cara mengadakan upacara sebelum melaksanakan latihan rutin, hormat kepada sang merah putih, menyanyikan lagu Indonesia raya, menyanyikan lagu hymne pramuka. Monitoring perkembangan karakter dari siswa dilakukan oleh Kepala Sekolah, Kwarcab Cawas, serta Pembina. Program pembentukan karakter siswa khususnya disiplin dan cinta tanah air yang dilakukan oleh sekolah sudah berjalan dengan baik

References

[1] Koesoema, D. A. (2018). Pendidikan Karakter Berbasis Kultur Sekolah. Yogyakarta: Kanisius.
[2] Kasali, R. (2017). Strawberry Generation. Jakarta: Mizan Digital Publishing.
[3] Permendikbud Nomor 62 Tahun 2014 Tentang Kegiatan Ekstrakurikuler
[4] Pratiwi, S. I. (2020). Pengaruh Ekstrakulikuler Pramuka Terhadap Karakter Disiplin Siswa SD. Jurnal Ilmu Pendidikan, 62-70.
[5] Dewi, D. A. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Keagamaan di SMP Negeri 38 Bengkulu Utara. Skripsi.
[6] Yasin, M. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter Disiplin, Tanggung Jawab Dan Rasa Hormat Di Min 05 Bandar Lampung. Radenintan.
[7] Ningrum, R., Ismaya, Fajrie, & Artikel. (2020). Faktor-Faktor Pembentuk Karakter Disiplin dan Tanggungjawab dalam Ekstrakurikuler Pramuka.
[8] Marlina, R., Lukman, & Wurjinem. (2020). Hubungan Keaktifan Ekstrakulikuler Pendidikan Kepramukaan Dengan Sikap Disiplin Siswa Kelas Tinggi SDN 36 Kota Bengkulu. Juridiknas (Jurnal Riset Pendidikan Nasional).
[9] Patmawati, S. (2018). Penerapan Pendidikan Karakter Disiplin dan Tanggungjawab Siswa Di SD Negeri No. 13/1 Muara Bulian. Pendidikan.
[10] Atika, N. T., Wakhuyudin, H., & Fajriyah, K. (2019). Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter Membentuk Karakter Cinta Tanah AIr . Jurnal Mimbar Ilmu, 105-113.
[11] Widan, R. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air di SD Negeri 1 Menayu (Penelitian pada Kelas III dan V, di SD 1 Menayu). Universitas Muhammadiyah Magelang http://eprintslib.ummgl.ac.id/1627/.
[12] Rillah, G., Lyesmaya, D., & Amalia, A. (2022). Analisis Karakter Cinta Tanah air Pada Buku Siswa Kelas 5 Tema 7 (Peristiwa Dalam Kehidupan). Journal of Elementary Education , 14-22.
[13] Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan (cetakan ke-27). Bandung: Alfabeta.
[14] Muliani, M. (2021). Upaya Menanamkan Nilai Cinta Tanah Air bagi Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SMP Negeri 3 Siabu. Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia, 67-72.