DEVELOPMENT OF THE INDONESIAN TANGIBLE HERITAGE WEB EQUIPPED WITH VIRTUAL REALITY TO STRENGTHEN THE CULTURAL INSIGHTS OF SIJB STUDENTS, MALAYSIA
Keywords:
Virtual Reality, Students’ Cultural Insight, SIJB
Abstract
This research contains a study of efforts to strengthen the cultural insights of Indonesian Johor Bahru School (SIJB) students, Malaysia through virtual reality-based learning media for cultural heritage. The focus of this research is to develop Web Indonesian Tangible Heritage learning media equipped with virtual reality technology. The development method used is ADDIE, consisting of 5 stages, namely: 1) Analyze, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, and 5) Evaluation. The study was conducted on 91 junior high school (SMP) students at SIJB, Malaysia. The results of the study show that the Web Indonesian Tangible Heritage learning media equipped with virtual reality technology has functionality that can work well, is able to strengthen cultural insights according to the target, and gets a positive response from users. Most students agree that learning integrated with technology can increase motivation in learning and improve understanding of the material.
References
Aylward, K., Dahlman, J., Nordby, K. and Lundh, M. (2021) „Using operational scenarios in a virtual reality enhanced design process‟, Education Sciences, Vol. 11, No. 8, pp.1–18, DOI: 10.3390/educsci11080448.
BNP2TKI. (2020). Data Penempatan dan Perlindungan Pekerja Migran Indonesia (PMI) Tahun 2019. In Badan Nasional Penempatan dan Perlindungan Tenaga Kerja Indonesia.
Cholifah, W. ., Yulianingsih, & Sagita, S. (2018). Pengujian Black Box Testing pada Aplikasi Action & Strategy Berbasis Android Dengan Teknologi Phonegap. J. String, 3 No. 2, 206–210.
Drljača, D., Latinović, B., Stanković, Ž., & Cvetković, D. (2017). ADDIE Model for Development of E-Courses. 242–247. https://doi.org/10.15308/sinteza-2017-242-247
Fauzan, M. B., & Tolle, H. (2022). Pengembangan Aplikasi Perangkat Bergerak Sistem Informasi Cagar Budaya Malang Raya dengan Fitur Tampilan Virtual Reality dan Lokasi Terdekat. 6(4), 1825–1832.
Fernanda, F., & Kusuma, A. L. (2017). Kreativitas Masyarakat Kota Malang Dalam Membentuk Identitas Kota. Seminar Nasional Seni Dan Desain: “Membangun Tradisi Inovasi Melalui Riset Berbasis Praktik Seni & Desain, 189–195.
Fitria, T. N. (2023). Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR) Technology in Education : Media of Teaching and Learning : A Review. 04(01).
Hanugrah, R., & Putri, D. A. P. (2021). Penerapan Virtual Reality Sebagai Media Pengenalan Batik. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 1(4), 161–169. https://doi.org/10.52436/1.jpti.37
Hedberg, J., & Alexander, S. (2006). Virtual Reality in Education: Defining Reseachable Issues. Educational Media International, 31(4), 214–220.
Karmadi, A. D. (2007). Budaya Lokal Sebagai Warisan Budaya dan Upaya Pelestariannya. Dialog Budaya Daerah Jawa Tengah, 1–6. http://kebudayaan.kemdikbud.go.id/wp- content/uploads/sites/37/2014/11/Budaya_Lokal.pdf
Kebangsaan, W., Cinta, D. A. N., Air, T., & Sekolah, D. I. (2010). TANTANGAN GLOBALISASI TERHADAP PEMBINAAN WAWASAN KEBANGSAAN DAN CINTA TANAH AIR DI SEKOLAH Oleh: Dasim Budimansyah. Jurnal Penelitian Pendidikan, 11(1), 7–13.
Madyar Dewi, U. N. (2018). Kebijakan KJRI Johor Bahru Dalam Mengatasi Permasalahan Pelayanan Pendidikan Bagi Anak-Anak Pekerja Migran Indonesia. Prosiding Konferensi Nasional Ke-7, 2, 209–2020.
Notoprayitno, M. I., & Jalil, F. (2020). Understanding the Legal Barriers to the Education for Children of Indonesian Migrant Workers in Malaysia. International Journal of Innovation, Creativity and Change, 14(7), 557–573. www.ijicc.net
Putra, A. K., Anggraini, R. D., Sahrina, A., & Al Khalidy, D. (2023). Genius Solar System: Media Pembelajaran Geografi Berbasis Interactive Multimedia untuk Siswa SMA. Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi, 7(2), 165-174.
Putra, A. K., Bachri, S., Al Khalidy, D., Huda, S., & Arifa’illah, I. (2023). Spatial Acumen in the Digital Age: The Transformative Power of STEM-Enriched Mobile Textbooks in Geography. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 17(23).
Putra, A., Al Khalidy, D., Handoyo, B., & Van Thang, H. (2023). Construction of immersive experiences: Development of virtual reality technology to facilitate physical geography learning. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 18(19), 47-60.
Putra, A. K., Widianto, A. A., Bachri, S., Khairunisa, T., Dian, Q. V., & Al Khalidy, D. (2023). Serious Game Technology to Strengthen National Defense Insights for Marginalized Children of Indonesian Immigrant Workers: Serious Game Technology untuk Penguatan Wawasan Bela Negara bagi Marginalized Children Pekerja Imigran Indonesia. JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat), 7(3), 139-146.
Prabowo, M. R., & Supardi, S. (2022). Pemanfaatan Museum dan Situs Cagar Budaya di Pontianak Sebagai Sumber Belajar Sejarah Indonesia. Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah, 11(1), 1–14. https://doi.org/10.36706/jc.v11i1.14704
Shavira Lisdiany S. (2017). Upaya Indonesia Memenuhi Hak Pendidikan Bagi Anak Tki Dan Pati Di Johor Bahru (2014-2017). Repository.Uinjkt.Ac.Id. http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/43594
Sholihin, M., Sari, R. C., Yuniarti, N., & Ilyana, S. (2020). A new way of teaching business ethics: The evaluation of virtual reality-based learning media. International Journal of Management Education, 18(3), 100428. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2020.100428
Sujatmoko, E. (2016). Hak Warga Negara Dalam Memperoleh Pendidikan. Jurnal Konstitusi, 7(1), 181. https://doi.org/10.31078/jk718
Wijayanti, T. (2021). Wawasan Kebangsaan: Marketing, Politik Identitas, Personal Branding: Sejarah Nuswantara, Jejas yang Tertinggal. Alinea Baru.
BNP2TKI. (2020). Data Penempatan dan Perlindungan Pekerja Migran Indonesia (PMI) Tahun 2019. In Badan Nasional Penempatan dan Perlindungan Tenaga Kerja Indonesia.
Cholifah, W. ., Yulianingsih, & Sagita, S. (2018). Pengujian Black Box Testing pada Aplikasi Action & Strategy Berbasis Android Dengan Teknologi Phonegap. J. String, 3 No. 2, 206–210.
Drljača, D., Latinović, B., Stanković, Ž., & Cvetković, D. (2017). ADDIE Model for Development of E-Courses. 242–247. https://doi.org/10.15308/sinteza-2017-242-247
Fauzan, M. B., & Tolle, H. (2022). Pengembangan Aplikasi Perangkat Bergerak Sistem Informasi Cagar Budaya Malang Raya dengan Fitur Tampilan Virtual Reality dan Lokasi Terdekat. 6(4), 1825–1832.
Fernanda, F., & Kusuma, A. L. (2017). Kreativitas Masyarakat Kota Malang Dalam Membentuk Identitas Kota. Seminar Nasional Seni Dan Desain: “Membangun Tradisi Inovasi Melalui Riset Berbasis Praktik Seni & Desain, 189–195.
Fitria, T. N. (2023). Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR) Technology in Education : Media of Teaching and Learning : A Review. 04(01).
Hanugrah, R., & Putri, D. A. P. (2021). Penerapan Virtual Reality Sebagai Media Pengenalan Batik. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 1(4), 161–169. https://doi.org/10.52436/1.jpti.37
Hedberg, J., & Alexander, S. (2006). Virtual Reality in Education: Defining Reseachable Issues. Educational Media International, 31(4), 214–220.
Karmadi, A. D. (2007). Budaya Lokal Sebagai Warisan Budaya dan Upaya Pelestariannya. Dialog Budaya Daerah Jawa Tengah, 1–6. http://kebudayaan.kemdikbud.go.id/wp- content/uploads/sites/37/2014/11/Budaya_Lokal.pdf
Kebangsaan, W., Cinta, D. A. N., Air, T., & Sekolah, D. I. (2010). TANTANGAN GLOBALISASI TERHADAP PEMBINAAN WAWASAN KEBANGSAAN DAN CINTA TANAH AIR DI SEKOLAH Oleh: Dasim Budimansyah. Jurnal Penelitian Pendidikan, 11(1), 7–13.
Madyar Dewi, U. N. (2018). Kebijakan KJRI Johor Bahru Dalam Mengatasi Permasalahan Pelayanan Pendidikan Bagi Anak-Anak Pekerja Migran Indonesia. Prosiding Konferensi Nasional Ke-7, 2, 209–2020.
Notoprayitno, M. I., & Jalil, F. (2020). Understanding the Legal Barriers to the Education for Children of Indonesian Migrant Workers in Malaysia. International Journal of Innovation, Creativity and Change, 14(7), 557–573. www.ijicc.net
Putra, A. K., Anggraini, R. D., Sahrina, A., & Al Khalidy, D. (2023). Genius Solar System: Media Pembelajaran Geografi Berbasis Interactive Multimedia untuk Siswa SMA. Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi, 7(2), 165-174.
Putra, A. K., Bachri, S., Al Khalidy, D., Huda, S., & Arifa’illah, I. (2023). Spatial Acumen in the Digital Age: The Transformative Power of STEM-Enriched Mobile Textbooks in Geography. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 17(23).
Putra, A., Al Khalidy, D., Handoyo, B., & Van Thang, H. (2023). Construction of immersive experiences: Development of virtual reality technology to facilitate physical geography learning. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 18(19), 47-60.
Putra, A. K., Widianto, A. A., Bachri, S., Khairunisa, T., Dian, Q. V., & Al Khalidy, D. (2023). Serious Game Technology to Strengthen National Defense Insights for Marginalized Children of Indonesian Immigrant Workers: Serious Game Technology untuk Penguatan Wawasan Bela Negara bagi Marginalized Children Pekerja Imigran Indonesia. JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat), 7(3), 139-146.
Prabowo, M. R., & Supardi, S. (2022). Pemanfaatan Museum dan Situs Cagar Budaya di Pontianak Sebagai Sumber Belajar Sejarah Indonesia. Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah, 11(1), 1–14. https://doi.org/10.36706/jc.v11i1.14704
Shavira Lisdiany S. (2017). Upaya Indonesia Memenuhi Hak Pendidikan Bagi Anak Tki Dan Pati Di Johor Bahru (2014-2017). Repository.Uinjkt.Ac.Id. http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/43594
Sholihin, M., Sari, R. C., Yuniarti, N., & Ilyana, S. (2020). A new way of teaching business ethics: The evaluation of virtual reality-based learning media. International Journal of Management Education, 18(3), 100428. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2020.100428
Sujatmoko, E. (2016). Hak Warga Negara Dalam Memperoleh Pendidikan. Jurnal Konstitusi, 7(1), 181. https://doi.org/10.31078/jk718
Wijayanti, T. (2021). Wawasan Kebangsaan: Marketing, Politik Identitas, Personal Branding: Sejarah Nuswantara, Jejas yang Tertinggal. Alinea Baru.
Published
2024-06-03
How to Cite
Bachri, S., Sapto, A., Kurnia Putra, A., & Kristanti, Y. (2024). DEVELOPMENT OF THE INDONESIAN TANGIBLE HERITAGE WEB EQUIPPED WITH VIRTUAL REALITY TO STRENGTHEN THE CULTURAL INSIGHTS OF SIJB STUDENTS, MALAYSIA. E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 949-962. https://doi.org/10.47492/eamal.v4i2.3574
Section
Articles
